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Livres de
Pédagogiques
87
Construire des repères temporels avec les oeuvres du
patrimoine
Ed.
Nathan /
Rubens, Alloix
Construire la notion de temps et de chronologie à partir de
documents iconographiques étudiés en classe.
10
Réf.
9782091223933
45
,00
€
Préparer et animer des ateliers philo
Ed.
Retz /
I. Pouyau
Fruit d’une réflexion et d’une pratique, cet ouvrage propose des
éclairages sur la pratique philosophique à l’école, des conseils
pratiques ainsi qu’une description précise de 10 ataliers (Ca
veut dire quoi «être heureux» ; Pourquoi on ne fait pas tout ce
qu’on veut ?...) composée d’une courte introduction précisant
les problèmatiques essentielles, du déroulement détaillé de
l’atelier et de verbatims
11
Réf.
9782725631110
23
,60
€
Aborder la poésie autrement cycle 3 - 6ème
Ed.
Retz /
C. Poslaniec
Pour chacun des 60 poèmes,
l’auteur propose
: une
présentation du poète, du recueil et du contexte de publication
; une amorce pour introduire le poème en classe ; des pistes
d’exploitation pédagogique ; une mise en réseau avec d’autres
poèmes ; des ouvertures culturelles sur d’autres formes d’art ;
une activité d’écriture à partir du poème étudié. Ces poèmes
sont regroupés en dix chapitres thématiques et classés par
niveaux de difficulté (de 1 à 3). Ouvrage comprenant un CD.
12
Réf.
9782725630540
23
,60
€
Initiation à l’anglais au cycle 2
Ed.
Retz /
D. Chauvel, I. Champagne, C. Chauvel
Cet ouvrage propose une démarche active et ludique,
reposant essentiellement sur l’oral, autour de : 15 séquences
thématiques (My name is..., Food, Christmas, Clothes and
colours, Animals...) présentant chacune les objectifs, le
matériel, l’organisation de la classe et le déroulement des
séances. Les séances s’appuient tour à tour sur des jeux dont
les règles sont souvent connues des enfants, sur des activités
autour d’images, sur des chansons et des histoires. Un CD
audio est inclus.
13
Réf.
9782725628776
23
,50
€
La danse pour tous les enfants à l’école
Ed.
Retz /
M-F. Bonnard
Un ouvrage qui propose des activités accessibles à tous les
enfants, y compris les moins agiles en motricité. 34 séances
regroupées en trois parties, chacune suivant une progression :
des échauffements, des ateliers de création et des ateliers
de composition qui peuvent conduire à l’élaboration d’un
spectacle. Chaque séance suit un objectif, développe des
compétences spécifiques et comporte un déroulement précis.
Une rubrique pour l’enseignant précise en outre les spécificités
et la qualité du travail attendu. Un CD audio accompagne
l’ouvrage.
14
Réf.
9782725628387
23
,60
€
Ateliers d’arts plastiques
Ed.
Retz /
C. Szpira
Cet ouvrage propose des activités d’arts plastiques facilement
réalisables. A l’aide de techniques simples et de consignes
claires, l’enfant se familiarise avec unmatériel courant (crayons,
fusain, pastels...) et acquiert des notions élémentaires, telles
que les proportions, la perspective, l’harmonie des couleurs et
l’organisation de l’espace.
15
Réf.
9782725631103
15
,80
€
Construire le vocabulaire PS MS GS
Ed.
Retz /
S. Sanchis, C. Le Moal
La collection «Des situations pour apprendre», accompagnée
d’un DVD, offre des outils pratiques et structurés qui facilitent
la mise en oeuvre de situations spécifiques à la maternelle. Cet
ouvrage propose un répertoire de situations concrètes, ancrées
dans les différents domaines d’activités de l’école maternelle,
pour travailler l’oral et faciliter l’acquisition d’un vocabulaire
varié et d’une syntaxe de plus en plus élaborée.
16
Réf.
9782725630489
20
,60
€
Dès 5 ans
Différencier pour faire réussir les élèves CP - CE1
Ed.
Retz /
Y. Guyot-Séchet, J-L. Coupel
La question de la différenciation, cruciale dans l’enseignement
à l’école primaire, est souvent évoquée ou discutée. Sa mise en
œuvre est pourtant souvent mal maîtrisée par les enseignants.
Cet ouvrage propose des exemples de mise en œuvre de
formes de différenciation à travers 11 situations concrètes en
français et en mathématiques. Ces situations de classe mettent
en avant les aides à apporter, l’adaptation de l’environnement
et une conduite de classe organisée en fonction des
caractéristiques des élèves et de l’objet d’apprentissage.
17
Réf.
9782725631158
20
,60
€
Former des enseignants compétents en lecture-
écriture
Ed.
Sedrap /
Averbode
Publié une première fois en 2004, cet ouvrage est présenté
ici dans une version réactualisée et augmentée. Une nouvelle
section «Perspectives» vient, en effet, enrichir la partie
conclusive. Elle résume les lignes de recherche menées par
les auteurs après la rédaction de la première mouture et porte
tant sur la recherche fondamentale en matière de construction
des savoirs que sur le développement de dispositifs concrets
de formation et d’évaluation. La bibliographie se voit, en
conséquence, augmentée elle aussi. L’ouvrage propose deux
objectifs: Exposer une recherche sur la formation d’enseignants
en lecture-écriture; Modéliser cette recherche de façon telle
qu’elle puisse s’appliquer à d’autres contextes de formation.
18
Réf.
9782874412530
25
,00
€
Sciences en classe
Ed.
Sedrap /
Averbode
Une démarche d’investigation pour donner du sens au
cours de sciences entre 10 et 14 ans. Véritable plaidoyer
pour la continuité des apprentissages entre le primaire et le
secondaire, ce livre aidera, par son cadre méthodologique et
ses deux cas pratiques, les enseignants et futurs enseignants
à proposer aux élèves de manière dynamique, intéressante
et structurante les notions scientifiques à aborder selon les
prescrits des socles et des programmes.
19
Réf.
9782874412431
17
,00
€