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Livres de
Pédagogiques
86
Manipuler et expérimenter en mathématiques
Ed.
Magnard /
Dias
Cet ouvrage est une réflexion concrète et constructive sur
l’enseignement des mathématiques à l’école élémentaire
avec une prise en compte des difficultés d’apprentissage des
élèves, et des conseils pratiques pour y remédier. Fort de son
expérience en éducation spécialisée et de ses recherches en
didactique des mathématiques, Thierry Dias fournit ici des
repères essentiels pour aborder cette discipline sous forme
d’expérience réelle en situation de classe. Le passage progressif
du concret à l’abstrait se révélant une façon sûre pour aimer
«faire des maths» !
9
Réf.
9782210558014
18
,00
€
Comment enseigner l’orthographe aujourd’hui ?
Ed.
Hatier /
C. Brissaud, D. Cogis
Cet ouvrage apporte des réponses concrètes. L’accent y est
mis sur l’observation et la réflexion, l’écriture et l’entrainement
quotidien. Les interactions entre pairs et le guidage de
l’enseignant. L’enjeu est d’amener les élèves à acquérir des
connaissances de plus en plus sures et à développer une
capacité à contrôler leurs propres écrits.
8
Réf.
9782218944321
22
,35
€
Engrenages et éléctricité
Ed.
Hachette /
N. Fournial, B. Henry, S. Herreman
Les ouvrages de la collection « Activités clés en main »
permettent aux enseignants de CP, CE1, CE2 de s’investir
dans les domaines de la découverte du monde, des sciences
et de la technologie grâce à des propositions concrètes de
séances entièrement détaillées, complètement adaptables
et directement réutilisables, pour mettre en œuvre les
programmes officiels de l’école primaire. Cet ouvrage est
accompagné d’un CD-Rom.
7
Réf.
9782011712516
13
,10
€
Comment enseigner l’histoire et la géographie en
cycle 3
Ed.
Hachette /
L. Bonnet
Un premier poste ? Un niveau de classe différent pour la
première fois ? Les programmes officiels dans une main et
ses connaissances théoriques dans l’autre, par quelle alchimie
cet enseignant pourra-t-il mettre en œuvre sereinement une
organisation performante de son année scolaire ?
6
Réf.
9782011711571
15
,95
€
Enseigner les mathématiques à l’école élémentaire
Ed.
Hachette /
F. Cerquetti-Aberkane
Cet ouvrage est conçu pour venir en aide aux enseignants
des cycles 2 et 3 de l’école élémentaire dans la préparation
quotidienne de leurs séquences de mathématiques. Il
propose à l’enseignant chevronné comme au débutant
de très nombreuses activités, souvent ludiques, toutes
expérimentées en classe pour permettre aux élèves de faire des
mathématiques avec plaisir, favorisant ainsi la réussite de tous.
5
Réf.
9782011713346
28
,15
€
Jeux d’orthographe
Ed.
Hachette /
M. Martin
Cet ouvrage répond de manière concrète aux demandes
concernant l’enseignement de l’orthographe à l’école
élémentaire, du CP au CM2. Il contient une centaine de fiches
et d’applications aux objectifs clairs et précis, conformes aux
programmes de l’école. Ces activités reposent sur des jeux
d’écrit, sur un travail structuré de l’orthographe, avec une
attention particulière portée aux besoins et au rythme des
élèves, ainsi qu’aux contraintes temporelles.
4
Réf.
9782011713339
20
,70
€
Aider les élèves à réussir
Ed.
Hachette /
F. Boule, S. Herreman, L. Breton, M. Grafto, N. Paris
Cet ensemble pédagogique a été conçu dans une logique
de construction et de réussite pour l’enfant, de médiation
et d’étayage pour l’enseignant. Les activités proposées sont
centrées sur le français et les mathématiques, mais aussi sur
des domaines transversaux où ces deux fondamentaux des
apprentissages sont concernés : espace, mémorisation, champ
attentionnel...
3
Réf.
9782011712004
39
,25
€
Un jour une oeuvre
Ed.
Hachette /
R. Leon
À travers plus de 60 fiches, cet ouvrage explore principalement
la peinture et la sculpture, de la Préhistoire à nos jours. Chaque
fiche cible une compétence bien identifiée (appropriation
d’une oeuvre, découverte d’une notion ou d’une technique)
et balise précisément l’activité : angle d’approche adapté
à chaque oeuvre, organisation de classe, chronologie des
séances, synthèse des connaissancess...
2
Réf.
9782011713322
23
,75
€
Apprendre avec les pédagogies coopératives
Ed.
ESF /
S. Connac
Cet ouvrage explique que la pédagogie coopérative est en
phase avec les connaissances dont nous disposons aujourd’hui
sur les apprentissages, le développement de la personne, mais
aussi un projet porteur des valeurs de solidarité et de liberté.
A travers exemples théoriques et concrets, il est une référence
aussi bien pour les praticiens que pour les chercheurs et
formateurs.
1
Réf.
9782710122487
23
,35
€
Pédagogie
élémentaire